本篇阅读赏析名为：《寄全椒山中道士》诗词阅读标准答案附赏析，是由中华经典诗词网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。
寄全椒山中道士
韦应物
今朝郡斋冷，忽念山中客。
涧底束荆薪，归来煮白石。
欲恃一瓢酒，远慰风雨夕。
落叶满空山，何处寻行迹？
注释
（1）全椒：今安徽全椒县，唐属滁州。
（2）郡斋：滁州刺史衙署的斋舍。
（3）“涧底”二句：指想象山中道士隔绝人世的幽独清苦生活。
煮白石：道家有“煮五石英法”，在斋戒后的农历九月九日，将薤白、黑芝麻、白蜜、山泉水和白石英放进锅里煮。
（1）试结合全诗分析首句的“冷”字好在哪里。（3分）
（2）这首诗抒发了作者什么样的感情？试结合全诗加以分析。（4分）
（3）说说这首诗的构思脉络。（4分）
（4）这首看似平淡的诗蕴含着哪些情感？（4分）
（5）这首诗的第一句有一“冷”字，说说这个“冷”字所包含的内容。（2分）
（6）结合全诗，赏析尾联的精妙之处。（4分）
参考答案：
（1）（3分）“冷”字是全诗写景叙事抒情的关键。（1分）首句写郡斋天气的冷，联想到山中天气的冷；由天气的冷，联想到在山中艰苦修炼的朋友的孤独、凄冷。于是诗人欲送一瓢酒去，好让他在这秋风冷雨之夜，得到一点友情的慰藉（1分）。通过一个“冷”字，虚实结合，把诗人对山中朋友的想念很巧妙地表达了出来。（1分）（未答到最后一点，但前面各点的分析较具体，也可以给3分）
（2）（4分）作者的感情包含两个方面。一方面是对山中道士的忆念之情。（1分）写山中道人的种种活动，想送酒去安慰都是这种情感的表现。（1分）但忆念只是一层，还有更深的一层，即作者心中的寂寞之情。（1分）“郡斋冷”两句抒写，可以看到诗人身处郡斋的寂寞，想送酒去安慰山中的道士，终于又觉得找不着他们而无可奈何；而自己心中的寂寞之情，也终于无从化解。（1分）
（3）本诗围绕“怀念老友”展开：先是由于郡斋的冷而想到山中的道士，再想到送酒去安慰忙碌的他，最后又因找不着他而无可奈何。（一点1分）
（4）①对朋友的真挚思念。②无法见到朋友的孤独寂寞。③政治上不得志的落寞感伤。（写出一点得1分，写出两点得2分，写出3点得4分。）
（5）既写出郡斋气候之冷，又写出诗人心头之冷，诗人寂寞而孤独。
（6）（1）“欲持一瓢酒，远慰风雨夕”写作者衷心希望送酒安慰山中的道士，但是落叶满山，路也被遮蔽，道士自然无从找寻，诗人也无可奈何；这里体现了情感的起伏与跳荡。
（2）以形象煞尾，耐人寻味。秋气萧森、满山落叶、人迹全无的深山，让人想到作者的怅然、孤寂与失落，情韵深长。
以上每点2分，如果答情景交融、对比的酌情给一点分。
二：
（1）有人说第一句中的“冷”字用得精妙，请简要赏析其在结构和内容上的作用。（4分）
【答案】（1）①“冷”字，渲染了一种凄清的气氛，为下文写思念山中客蓄势（铺垫）。（或引出下文思念山中客）（2分）②“冷”字双关。“冷”字既写出了郡斋气候寒冷，更突出了诗人心里之凄冷。（2 分）
（2）诗歌首联直抒思友之情，后文是如何具体描述这种情感的？请作简要分析。（4 分）
【答案】①诗人借回想友人山中艰辛（或“束薪煮白石”）的生活情景表达思念之情；②借 “持酒”“远慰”虚实结合，表现出对友人的怀念之情；③“满空山”“何处寻”表现出寻找友人而不能的落寞惆怅之情。（答到其中任意2点即得4分）
赏析：
这首诗乍看无甚惊人之句，好象一潭秋水，冷然而清，颇有陶渊明的风格，向来被称为韦诗中的名篇。有人说它“一片神行”，有人说是“化工笔”（见高步瀛《唐宋诗举要》），评价很高。
题目叫《寄全椒山中道士》。既然是“寄”，自然会吐露对山中道士的忆念之情。但忆念只是一层，还有更深的一层，需要细心领略。
诗的关键在于那个“冷”字。全诗所透露的也正是在这个“冷”字上。首句既是写出郡斋气候的冷，更是写出诗人心头的冷。然后，诗人由于这两种冷而忽然想起山中的道士。山中的道士在这寒冷气候中到涧底去打柴，打柴回来却是“煮白石”。葛洪《神仙传》说有个白石先生，“尝煮白石为粮，因就白石山居。”还有道家修炼，要服食“石英”。明乎此，那么“山中客”是谁就很清楚了。
道士在山中艰苦修炼，诗人怀念老友，想送一瓢酒去，好让他在这秋风冷雨之夜，得到一点友情的安慰。然而再进一层想，他们都是逢山住山、见水止水的人，今天也许在这块石岩边安顿，明天呢，恐怕又迁到别一处什么洞穴安身了。何况秋天来了，满山落叶，连路也不容易找，他们走过的脚迹自然也给落叶掩没了，那么，到何处去找这些“浮云柳絮无根蒂”的人呢？
诗虽淡淡写来，却使人觉得诗人情感上的种种跳荡与反复。开头，是由于郡斋的冷而想到山中的道士，再想到送酒去安慰他们，终于又觉得找不着他们而无可奈何；而自己心中的寂寞之情，也终于无从消解。
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