本篇阅读赏析名为：诗词抒情方式概述及例题解答，是由中华经典诗词网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。
诗词抒情方式：
分为直接抒情、也有间接抒情(分为借景抒情、情景交融、托物言志等)。
（一）直接抒情。也称直抒胸臆作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。
例1、《茅屋为秋风所破歌》结尾：“呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”
例2、陈子昂《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”
例3、诗人采用什么手法表达思想感情？
从 军 行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
（二）间接抒情：把情感寄予在描写的景和物中，间接含蓄抒情。
1、借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情 、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。
例1、白居易 “野火烧不尽，春风吹又生。”
2、寓情于景(或物)，情景交融。这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。
例1、杜甫“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
例2、下面是杜甫的诗作《倦夜》，请具体分析作者是如何抒发情感的？。
竹凉侵卧内，野月满庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有无。
暗飞萤自照，水宿鸟相呼。 万事干戈里，空悲清夜徂。
例3、结合诗句内容（可以选取其中一联）分析这首诗是如何表现诗人的思想感情的?
归 嵩 山 作
王 维
清川带长薄，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。
答:颈联运用寓情于景的手法.选取荒城.古渡.落日.秋山四种景物.这是诗人在归隐途中所看到的充满黯淡凄凉色彩的景物.渲染了诗人感情上的波折变化.衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境. 颔联.借写一去不返的流水和回巢栖息的暮禽好像在和诗人结伴而归.来体现诗人归山开始时悠然自得的心情和归隐的决心.
例4、阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）（2009年福建卷）
江行
[宋]严羽
暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。
天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹①歌声。
［注］①棹歌：行船时船工所唱的歌。
（２）请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（4分）
答：诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。
例5、阅读下面这首清诗，回答问题。（7分）（2013年广东卷）
鹧鸪天
【宋】张炎
楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。
【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。
（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分）
（2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。（3分）
答： （1）借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，用典、对偶的手法委婉储蓄的表达了愁苦的思乡之情。
（2）修禊热闹场景，清明时节的祭祀，都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加，增添愁绪，夜不能寐，江畔独步折柳，更又回想亲人苏堤“折柳”送别之场景，更添思乡之愁苦，也就令人愁眉不展了。
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