字词的造句举例，例句来源于古今中外的优秀文学作品，是您学习字词造句的最佳参考材料。
用“字词”造句 第1组1、 通过字典我们可以提前预习陌生的字词。
2、 作诗不能为了迁就平仄而削足适履，硬凑一些不合适的字词。
3、 字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。
4、 孝悌廉耻，忠信礼义，诗书典章，字词段句，孜孜不倦，勤恳授予。德高为师，身正为范，节日来临，更加想念。学子四方，祝福送上，愿您幸福，万寿无疆。
5、 “以字为本,系联词语”是对多音字和一般字词教学都具有积极作用的一项基本原理.
6、 字典的第一部份由124499个多字词条组成，字典词条的长度从两个汉字到八个汉字，可以从附录A来查看单词长度的分布。
7、 介绍全拼、微软拼音及南极星字词拼音等中文输入法的和使用方法.
8、 增加双拼使用直接辅助码输入字词的选项.
9、 这些字词有许多表现形态，“同词异义”与“异词同义”是其中的两个主要种类。
10、 提出“定位迎鹄”选字法，可使拼音输入中的同音字词选用速度提高十数乃至数十倍。
用“字词”造句 第2组11、 你得结合语言环境来学习字词.
12、 给出了一种基于小波变换的汉语三字词基音提取方法。
13、 三字词音节声调模式具有连续语音中音节声调模式的特征，声调的提取和识别远较孤立字困难。
14、 实验结果表明，基于二字词检测位图表的分词词典机制有效地提高了汉语自动分词的速度和效率。
15、 重新勘定的辞典共校正出字词错误72处.
16、 给出了字词接续判断模型，并讨论了与接续判断模型相关的查错知识库的构造方法。
17、 世界始终屏保会随着时间的流逝通过加亮恰当的字词来显示时间。
18、 训诂学对中学语文字词教学特别是文言文字词教学有重要指导作用。
19、 实验一主要采用数值大小比较任务，验证了中文数字词表示形式的数字对是否会影响数字加工，是否会出现典型的数字效应。
20、 实验结果表明：在相同条件下，基于二字词检测位图表的最大匹配分词算法较原算法分词速度更快。
用“字词”造句 第3组21、 实验1A和1B发现，如果单音节的促发刺激和双字词目标刺激的词首音节相同，那麽词汇判断的反应会比两者不同时要来得快。
22、 因具新字词代表性而入选,此类新字往往异想天开而巧妙,源于新科技.
23、 鉴于字词有使人相信的能力，你可以使用大量鼓励性话语来对抗发烧。
24、 就是这种字与字之间的延异，而非字的本身，使字词具有意义。
25、 生活中因为有了沟通，才出现了冰释前嫌、和睦相处、门庭若市……等四字词语，我们的生活才更美好。生活中不能没有了沟通，就像傲视苍穹的红杉不能没有了坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
26、 今年光棍年，今天光棍节，大小光棍注意，脱光秘诀就是“光”：相亲把资源用光，情书把字词用光，追求把力气耗光，恋爱把工资花光，微博把消息曝光！
27、 刘老师让我们在寒假写下学期的生字帖，这样既可练习写字，又可预习下个学期的字词，真是一举两得呀！
28、 小满节气将来到，我将幸福写横竖，再将健康写撇捺，还将成功写点折，统统组成字词话，编成短信给你送，愿你吉祥全身满，祝你生活香甜满，贺你激情永饱满，万事意足都心满！
29、 一方南山，一篱菊花诠释恬淡的意境；一捧月光，一湾溪水寄托悠长的情怀；一卷诗书，一杯清茶氤氲静美的气息；一个字词，一番话语浓缩祝福的情意。愿你事事如意。
30、 此种杂字书内容已有分类，故各类字词数量明显增加，唯仍以韵语及连属成文方式呈现。
用“字词”造句 第4组31、 结果表明，音码输入法原评测结果中存在一些误差较大的数据，输入法的平均码长和重码字词键选率两个性能指标未能达到国家标准。
32、 下载第十三课的字词教学简报，理解字词的运用和意思。
33、 我拍过照片后，试着跟放羊人交谈，但言语不通相互间只能明白个别字词。我们只好回到车里上路离去。
34、 根据汉语中二字词较多的特点，提出了一种新的分词词典机制。
35、 在强式字词和一些常用的凝固结构上一般不产生借对。
36、 通过考查同义字，我们也可以学到字词意思的其它方面内容，这些字词的意思大约相近。
37、 字间距：字词间的空位。可以是不齐行用的固定间距，或齐行用的活间距。
38、 实验结果表明，汉字关联度优于二字词词频、互信息、T检验等统计量。
39、 人类使用的字词是维持至为长久之物。一旦诗人、文学家把自己匆匆即逝的感受化为精确、恰当的字词，那这些感受就能在这些词语里存活，历经数千年，并能在每一个敏感读者的内心重又唤起这种感受。叔本华
40、 西汉时期的杨雄，创建并运用“转语”的方法，研究汉语古今字词和共通语与方言字词之间词义上的共通关系。
用“字词”造句 第5组41、 当用户在搜索框中键入字词的时候，我们提供建议来帮助他们建立查询，减少拼写错误，并减少按键。
42、 爱不在多，有你足也，情不在深，一生够矣，斯是陋室，唯爱独新，执子之手，与子偕老，万般真情，字词难表，一片诚爱，天地可鉴，要爱妻日，爱妻要：日日好风光，年年好漂亮，生生好。
43、 古籍中的一些词句，看似简单，实则不然，对其中的个别字词的拿捏直接影响到对句意的理解。
44、 这位科技家最近就怎能防止环境污染疑难发表了一集锦的字词作品.
45、 所有检索结果皆显示该字词曾出现的条号,条号以超连结显示,点击超连结进入该条号释文.
46、 文章若想名垂不朽，就必须用经得起时间考验的字词写作文章。
47、 当我教她字母的时候，我感到自豪，因为孟加拉文的字词拼法是讲良心的，在每一音步上都不以逾越规则为乐。
48、 能辨识故事,韵文和歌谣中的常用字词.
49、 用于修饰或说明使用模式识别技术的声控装置,并要求操作者先给机器送入话音模式样板后,才可进行字词识别。
50、 行业语社会化的具体形态，在形式上表现为字词的增减或转换，在内涵上表现为语义的稳定或泛化。
用“字词”造句 第6组51、 存在于韩国语里的汉字词给韩国学生提供了比较有利的学习条件，但也容易产生负迁移。
52、 有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。
53、 所有校改记录均以内嵌式视窗显示，只要把滑鼠座标移至已标示的字词，有关资料便会自动显示。
54、 运用许多实例阐明汉语“四字词组”在英译汉中的妙用。
55、 根据汉语中二字词较多的特点，给出一种改进的自动分词词典机制，该机制在词典数据结构中增加二字词检测位图表。
56、 对这些字词进行考证，有益于解读和利用此类文献，补正相关文献中的讹误或脱漏之处。
57、 川流：因字词间空白过多，造成英文书页内文出现从上向下的白色条子的不良视觉效果。
58、 串字检查：把文字档案和一个串字字典比较，指出串错的字词的电脑程式。
59、 此方法对孤立字和二字词同样有效，并可应用于汉语连续语音。
60、 采用命名任务探讨了正字法深度对汉字词读音时间的影响。
用“字词”造句 第7组61、 汉语三字词的声调模式是复杂的。
62、 每当台上的小选手写出“管窥蠡测”“樯倾楫摧”等生僻字词时,都能获得全场观众的热烈掌声。
63、 他由点滴延展开去,字词句章皆有担当,试图线性呈现的是个体的情感世界,也是现代人的精神世界,揭示精神出路。
64、 程砚秋在京剧的西皮二黄中融入了昆曲演唱中对字词声韵的处理方法,讲究每个字的韵头、韵腹和韵尾都要与音乐走向相吻合,从而形成情感表达的空间。
65、 请你在下列空格中填入锦字词牌名,使每一行前后四字各为一条成语。
66、 文学需字词句章的锤炼;音乐、舞蹈的节奏得自熟练和流畅;戏剧、曲艺台上一刻钟,台下十年功。
67、 的元旦谈话里,即提出两岸经贸政策将以“积极管理,有效开放”来取代过去的“积极开放,有效管理”,这虽然只是字词的挪动,但两岸的紧缩态度已昭然在目。
68、 他虽然唱的是京剧的西皮二黄,但却融入了昆曲演唱中对字词声韵特有的处理方法。
69、 在传统中国字里,很多字是异形字,也就是音义相同,而文字形式不同的字词,例如“笔划”和“笔画”就是一对异形词。
70、 就像汉语写作中故意避用某些字词,或者刻意使用险韵作诗一样,此类文字游戏总是会吸引很多作家尝试,既以自娱,同时也是展示智力。
用“字词”造句 第8组71、 再唱一曲情意深重的,但要素雅些,不能有哥哥妹妹的字词。
72、 这就是儒生【笔下生花】神通的妙用,可借用人望书心的力量,灌注笔胆,墨成莲花,根据所写字词句段,产生一定时间的加持效果。
73、 教育部语言文字信息管理司副司长田立新说:“汉语盘点是年末语言大联欢,编年史般的字词,反映每年的年景。
74、 他们的书法作品内容多是学以致用的名言警句,传统文化,敦促学习,催人奋进的字词句章,让人赞叹咋舌整个书法班勃勃向上的生机。
75、 “封”组成多种与分封制有关的二字词、多字词。
76、 “缩句词”和“新成语”,以四字词居多,形式上接近传统成语,但是也有两字词和三字词。
77、 他们学校目前就只有语文和数学,对她来说,语文里的什么字词句、主谓宾,段落大意、中心思想,她觉得既无聊又难懂。
78、 当我们面对心爱的人的时候,我们满脑子满心的美好措词都变成支支吾吾、不清不楚的断字断词,结结巴巴回答几个逃避掩饰的字词。
79、 我还给他买了小本子,让他把那些发音不准的字词、句子记下来然后我再集中给他指导,在他写给我的字句中逐渐有了让我耳热心跳的字眼儿。
80、 “吊孝”中催人泪下的祭文,就是阎立品写的,只有她才知道舞台上的祭文,该怎么念,怎样才动人,但字词不能太深奥尖新,须要“浅处见才”。
用“字词”造句 第9组81、 一心小学的课程就只有语文和数学,对高琳来说,语文里的什么字词句、主谓宾,段落大意、中心思想,她觉得既无聊又难懂。
82、 还有一些三字词也由同一模式形成,比如。
83、 对于这几个方面的训练,从日常生活中找机会,远比给孩子固定的字词句章来得重要。
84、 而TAI语义智能搜索技术中,现代汉语2亿多字词都被按照知识本体和计算机编码的方式一一定义,已经可以准确地分析和搜索处理。
85、 对普通市民而言,这些诗文难懂不说,还有很多生僻字词,如燠、忉忉、甓、隰等。
86、 篆刻借托文字词句来表达创作意愿,传达艺术信息,这是篆刻艺术的局限,也是对篆刻家提出的更高要求。
87、 从字词再到一句话,一段话,我经历了一个艰难而又漫长的过程,回想这一路走来,不免也有辛酸,痛苦。
88、 而语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江也表示在看了这篇“奇文”后,自己光对字词的注释就写了4页。
89、 刘唐子挤眉弄眼地附和着,有些字词意味深长地加重了语气,谁都听出了这里一语双关的意思,但齐天翔却没有心情附和,甚至连笑都懒得笑。
90、 沮授看着上面那古里古怪的画物,让人读起来绕口又生涩的字词,最终在看不明白的情况下,向高肃请教。
用“字词”造句 第10组91、 回禀大人,小的幼时曾到家附近一个德隆望重的文人家中偷学过几年,故而习得些许字词。
92、 第一,在认知发展领域,研究者主要对字词概念的发展、时空概念发展、思维发展、元认知、心理理论等进行了比较系统的探讨。
93、 章句体的特点是除解释原著中的字词以外还要分章析句串讲全句或全章大意,章句体讲解详细便于把握原著主题思想但一般比较繁琐。
94、 语文课要在八字宪法上做文章:听说读写,字词句篇。
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